| Bsp. 1 Kardiologie - Auskultation |
Variante 1 | Variante 2 | Variante 3 |
| Bsp. 2 Innere Medizin - Harnwegsinfekt |
Variante 1 | Variante 2 | Variante 3 |
| Bsp. 1 Anatomie - Kniegelenk |
Variante 1 | Variante 2 | Variante 3 |
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Welche Gemeinsamkeiten entdecken / sehen Sie im Grad der Operationalisierung (Spezifität, Detailgenauigkeit) der kommunizierten Lernziele und welche potenziellen Probleme könnten Ihrer Meinung nach bei den einzelnen Varianten entstehen?
Bitte bereiten Sie sich darauf vor, diese beiden Fragen mit einem ein- bis zweiminütiges Statement im Workshop zu beantworten (ohne Folien).
Arbeitsgruppe MedizindidaktikPD Dr. med. Matthias Hofer, MPH
Master of Medical Education, MME (Univ. Bern)
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