Antestate für den 6. Kurstag: Schilddrüse & Hals, Harnblase + innere Geschlechtsorgane
| 6.1.Erläutere mind. drei Möglichkeiten, die V. jugularis interna von der A. carotis communis zu unterscheiden. Erkläre bitte anschließend die physiologischen Vorgänge, die dem Valsalva-Pressversuch zugrunde liegen. | |
| Quelle | Sono-GK 7, S. 101-103 | Sono-GK 8, S.80-81. |
| 6.2.Erläutere anhand einer Tafelskizze die Durchführung einer Schilddrüsen-Volumetrie. Bitte nenne auch die Normwerte. | |
| Quelle | Sono-GK 7, S. 101-102 | Sono-GK 8, S.80-81 |
| 6.3.Zeichne nebeneinander die typische Form der Harnblase wie sie sich sonographisch im suprapubischen Längs- und Querschnitt darstellt! Zeige und benenne, welche Durchmesser du für die Volumenbestimmung ausmisst und wie du mit deren Hilfe das Volumen abschätzen kannst. Bei welchen Erkrankungen führst du eine Restharnbestimmung durch? | |
| Quelle | Sono-GK 7 (Innenumschlag vorne), S.59 | Sono-GK 8, S.99, Vorlesung |
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| 6.4.Beim Durchmustern der Harnblase in beiden Ebenen fallen dir parallele echoreiche Linien im oberen Drittel der HB auf. Benenne und erläutere die Entstehung dieses Phänomens anhand einer Tafelskizze. Tritt dieses Phänomen auch beim Durchmustern der Leber auf? Begründe deine Antwort! | |
| Quelle | Sono-GK 7, Abb. 16 | Sono-GK 8, S.16-18, Vorlesung |
| 6.5.Zeichne und erläutere an der Tafel die Standardebene "Schilddrüse im Querschnitt". Du findest bei der Durchmusterung einen echoarmen SD-Knoten. Wie ist dein weiteres diagnostisches Vorgehen? | |
| Quelle | Sono-GK 7, S. 101-103 | Sono-GK 8, S.80, 83-85, 154 |
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| 6.6.Erläutere anhand der Zeichnung „Suprapubischer Transversalschnitt (HB/Prostata)“ die Nachbarschaftsbeziehungen der Prostata inklusive der Normwerte. Gehe außerdem auf die klinische und diagnostische Relevanz der Lagebeziehungen der Prostata zu Rektum und Urethra ein. | |
| Quellen | Sono-GK 7 (Innenumschlag vorne), S. 75 u. S. 115 | Sono-GK 8, S.101, 152-153, Vorlesung |
Arbeitsgruppe MedizindidaktikPD Dr. med. Matthias Hofer, MPH
Master of Medical Education, MME (Univ. Bern)
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