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Feedback der Teilnehmer von Mai 2018:

• motivierende und sehr angenehme Atmosphäre (2x)
• sehr konstruktive Kritik, die zu Verbesserung führte
• sehr individuelle Verbesserungsvorschläge (3x)
• didaktisch und bezüglich der Eigenarbeitsmöglichkeit gut strukturiert
• sehr intensive Betreuung der Kleingruppe(2x)
• Filmen war sehr hilfreich (3x)
• Das Trainerteam war sehr kompetent und wertschätzend. Man hat zu jeder Frage eine konstruktive und professionelle Antwort erhalten

Feedback der Teilnehmer von Juni 2017:

• gute Verwebung mit anderen Didaktikkursen
• sehr konstruktives Feedback, das motiviert (3 x)
• besonders hilfreich war das direkte Coaching bei den Präsentationsübungen (3 x)
• freundliche, entspannte Stimmung / Arbeitsklima, flache Kommunikationsebene
• viele praktische, gut umsetzbare Tipps(2x)
• gute Gruppengröße (2 x)

Feedback der Teilnehmer von August 2016:

• Besonders positiv waren der sehr kollegiale Umgang / die Arbeitsatmosphäre (5 x)
• habe sehr von der konstruktiven, individuellen Kritik und von den konkreten Verbesserungsvorschlägen profitiert (3 x)
• sehr engagierter Trainer, hohe Empathie, gut umsetzbare Vorschläge (3 x)
• Vortrag zur Einarbeitung in Eduvote-Folien verbesserungswürdig, technische Voraussetzungen für die Abstimm-Software waren nicht immer gegeben (3 x)
• gute praktische Übungen mit der Möglichkeit zur Selbstreflexion
• gut dosierter Einsatz der Videokamera

Arbeitsgruppe Medizindidaktik
PD Dr. med. Matthias Hofer, MPH
Master of Medical Education, MME (Univ. Bern)
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